Wyniki
-
Dwugłos w sprawie aktywności i bierności człowieka
Jolanta Miluska
Forum Oświatowe , 6 /1(10) (1994) s. 119-134 -
Dychotomia metodologiczna w pedagogice i jej współczesna dyskwalifikacja
Jolanta Kruk
Forum Oświatowe , 6 /2(11) (1994) s. 159-167 -
Warsztaw pracy nauczyciela wczesnej edukacji a jego świadomości zawodowa
Jolanta Kruk
Forum Oświatowe , 27 /2(54) (2015) s. 155-168 -
Reprezentacja, przyczynowość i badania eksperymentalne jako znaczące punkty "mapy poznawczej" dydaktyki ogólnej
Jolanta Kruk, Grzegorz Karwasz
Forum Oświatowe , 17 /2(33) (2005) s. 97-111 -
Rozumienie tekstu naukowego w kontekście analizy statystycznej wyników egzaminów wstępnych na studia pedagogiczne w Uniwersytecie Gdańskim
Jolanta Kruk, Grażyna Penkowska
Forum Oświatowe , 19 /2(37) (2007) s. 43-54 -
Tworzenie środowiska edukacyjnego dla dziecięcych sposobów konceptualizowania świata
Jolanta Bonar, Monika Wiśniewska-Kin
Forum Oświatowe , 30 /1(59) (2018) s. 217-231 -
Fragmenty odpowiedzi : "zamiast listów" o edukacji
Edward Balcerzan, Bogdan Bejze, Jolanta Brach-Czaina, Artur Hutnikiewicz, Maria Janion, Maria Jarymowicz, Piotr Sztompka
Forum Oświatowe , 10 /2(19) (1998) s. 17-19